Образовательная пирамида Стукалина

Никто не любит терять деньги - факт номер раз, все любят качественные вещи и услуги бесплатно - факт номер два, всем надо учиться, чтобы быть успешным в современном мире - факт номер три. Колдуем, миксуем факты и получаем идею недели - образовательную пирамиду Стукалина. Идея достаточно простая. Человек выбирает интересный курс (например, в прекрасной Академии Стукалина) или ставит перед собой конкретную цель, а финансовое обязательство становится дополнительным стимулом довести начатое до конца. Что-то типа целевого образования.

В образовательном варианте специализированный банк может предоставлять беспроцентный кредит на стоимость курса и доступ к платформе. Если человек успешно проходит обучение и подтверждает результат в установленный срок, кредит погашается за счет предусмотренного продуктом компенсационного механизма. Для пользователя обучение фактически становится бесплатным.

Если результат не достигнут, финансовое обязательство полностью или частично сохраняется. Получается своеобразный контракт человека с самим собой, в котором цена отказа от цели заранее известна. Банк - это как дополнительная идея. Механика идеи не обязательно требует отдельного кредитного продукта, можно вносить свои личные деньги - почему нет?! Стоимость может быть условной или большой.

Такой подход можно применять не только в образовании. Спорт, изучение языка, профессиональное развитие, завершение проекта или любая другая измеримая цель могут строиться по той же модели: поставил цель, определил срок и финансовую ответственность, выполнил условие – вернул деньги.

Для специализированного банка это может стать отдельным продуктом на пересечении финансов, образования и поведенческой экономики. Например, для РСХБ такой механизм можно использовать в программах подготовки фермеров, агропредпринимателей и специалистов АПК, одновременно связывая обучение с экосистемой банковских сервисов. Лайк не лайк?

p.s. Собрал небольшой симмулятор процесса образования. При учёте, что часть обучающихся сойдут с дистанции, высвободятся некоторые деньги, которые можно пустить в развитие плафтормы или на оплату преподавателей.